申报确定课题名称的常规模式 一、三要素基本结构。一般情况下，课题名称需要说清楚研

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申报确定课题名称的常规模式

    一、三要素基本结构。一般情况下，课题名称需要说清楚研究对象、内容和方法，即以“研究对象+研究内容+研究方法”三要素基本结构来表述课题名称。如“初中生自主学习品质及其影响机制的实证研究”，研究对象是初中生，研究内容是初中生自主学习品质及其影响机制，研究方法是实证研究（调查、实验等）。二、“理论依据（或背景）+”结构。与三要素基本结构相比，“理论依据（或背景）+”结构表述更多地是在理论学习或热点引入基础上的研究课题中应用，一般需要表明该课题使用的理论或研究的背景。如“具身认知理念下小学生项目化学习设计与实施研究”，课题名称属于典型的“理论依据+研究对象+研究内容”的表述结构。课题名称中的理论依据是“具身认知”理论（或方法），研究对象是“小学生”，研究内容则是“项目化学习的设计与实施”。三、“自变量+因变量”结构。如“利用移动学习终端促进高中生学习力提升的实践研究”，题中自变量是“移动学习终端”，因变量是“高中生学习力”。基于两者间存在的“通过有效利用移动学习终端可以促进高中生学习力的提升”的假设进行实践研究，探索两者间的相关性。