重视课题选题的研磨表达

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重视课题选题的研磨表达

    形成选题设想后，教师还需要将选题具体化。一个好的选题若能在课题评审中脱颖而出，需要从多个角度加以研磨，最重要的是确定与选题相匹配的课题名称及关键词。

    一、明确课题名称的构成要素。课题名称必须体现研究所指，写法有很多种。其基本要素包括研究背景（研究范围和理论基础）、研究对象、干预途径、目标指向等，一般的课题名称至少是其中1～2项要素的组合。例如：“基于STEAM模式的中学物理课程教学行动研究”这一课题名称，就是课题研究范围、研究对象和研究方向三种要素的组合（见图1）。

    二、了解课题名称的规范表述。课题名称的表述力求规范严谨，主要包括以下要求。1.课题名称需精练、高度概括。标题字数不宜超过25个字，所以课题名称必须突出“短语性”，避免使用完整句子和非专业术语，慎用、少用介词短语做修饰语。如“加强家校协同，开展小学生劳动课程建设与体验活动案例研究”若改为“家校协同视野下小学生劳动体验课程开发与实践案例研究”，其表达则更为精练和清晰。2.课题名称需准确、具体、客观。“准确”指标题能准确恰当地表达论题观点，达到文题相符；“具体”指课题名称的中心词要有具体所指，让人一目了然；“客观”指标题表述应是研究问题，而不是对研究结果的期望。如“如何在政治学科教学中挖掘传统文化育人价值”可修改为“高中政治学科挖掘传统文化现代育人价值的创新模式研究”，这样更能突出研究问题。3.课题名称需新颖。课题名称的新颖取决于研究内容的创新性，比如在已有的知识理论基础上提出新知识、新观点，或开拓新领域、构架新理论体系，或发掘新资料、新论证，或运用新角度、新方法，这样的研究课题则形式有新、构思有巧、表达有奇。

    三、准确界定课题研究的关键词。关键词直接影响着课题的设计和实施，准确界定研究关键词的过程，也是再度研磨研究选题的过程。课题研究中的关键词通常来自课题名称，一般由3～5个专业术语构成。这些核心概念反映了课题的研究对象、研究内容、研究方法等，体现教科研工作的核心重点，因而用准关键词极为重要。例如：“人工智能学习系统在高中化学教学中的案例研究”课题中，“人工智能学习系统”“高中化学”“教学过程”“案例研究”四个关键词就准确体现出该选题的研究内容、研究学科、研究实施和研究方法。