主题教研基本流程

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主题教研基本流程

    主题教研的流程一般为四步。第一步，热身。主题教研活动开始前几天，教研组正式下发通知，内容包括教研活动的主题、时间、地点，背景和缘由，教师需要提前思考的问题是什么，需要提前阅读的资料，为参加教研活动做好思想、知识、经验的准备。第二步，建“场”。一个能够自由表达、激活思维、产生想法的“场”是主题教研活动有效性的保障。现场的启动也非常重要，需要主持人以真诚的态度营造一个安全的场，并且从开放自己开始，主动暴露自己的问题，带动大家敞开心扉。第三步，研讨。我特别主张，主题教研采用“工作坊”的形式，围绕一个真实问题，大家分组讨论（7-8人一组），全员分享，共创成果。因此，教研活动室要配置白板或者大白纸，便于在研讨时进行记录。把每个教师的观点记录下来，让思维可视化，这会激发教师更积极地参与互动，也便于汇总整理观点。第四步，总结。研讨活动结束，主持人要对教研活动成果进行凝练总结，形成共识，并做好成果的书面表达和后续教研活动的安排。